Traiter les traumas en gestalt thérapie 2026 – Niveau 1

PRÉSENTATION

Les découvertes en neurosciences affectives permettent de mieux comprendre les impasses existentielles induites par des vécus traumatiques. Nous sommes amené(e)s à réviser certaines facettes de notre philosophie d'intervention, notamment les appels à la notion de responsabilité du sujet. Le trauma a figé certaines énergies vitales du sujet et celui-ci ne peut résoudre ses blocages par une prise de conscience, fut-elle bien accompagnée par un thérapeute sincère et attentif. Sur la base d’apports des théories et de la clinique du trauma, nous vous proposons une approche centrée sur le corps. Dans ce premier module, vous découvrirez les bases de l’accompagnement du trauma (théorie polyvagale, fenêtre de tolérance) et apprendrez à repérer les manifestations traumatiques chez votre client et ancrer des ressources pour le stabiliser.
DURÉE
3 jours - 21h
LIEUX
ILFG

la formation

POUR QUI ?
Gestalt praticien, psychopraticien en gestalt-thérapie ou autre méthode mais ayant les bases de la théorie gestaltiste.
PRÉREQUIS
• Disposer des bases de la connaissance gestaltiste
• Être un professionnel de la relation ou un professionnel en formation
OBJECTIFS
• Connaitre le fonctionnement du système nerveux en réponse à des situations intolérables (théorie polyvagale)
• Différencier les traumas de type 1 (chocs violents et uniques), des traumas de type 2 (dysrégulation émotionnelles répétées au cœur du développement)
• Reconnaitre les états d’hyperactivation et d’hypo-activation ainsi que les états dissociatifs
• Reconnaitre et maintenir le client dans la fenêtre de tolérance pendant le travail
• Ancrer des ressources chez le client pour le maintenir dans la fenêtre de tolérance
• Savoir dialoguer avec la sensation dans l’ici et maintenant pour maintenir l’awareness du client dans le corps comme base du travail sur les traumas
CONTENU DE LA FORMATION
• Théorie sur les traumas de type 1 et de type 2
• Théorie polyvagale
• Fenêtre de tolérance
• Les bases de la dissociation
• Technique de dialogue avec la sensation

ÉVALUATION & VALIDATION

ÉVALUATION
L’évaluation de l’acquisition des compétences est réalisée sur la base d’un questionnaire d’autoévaluation.
Une évaluation de la satisfaction de la formation est demandée aux stagiaires en fin de formation. Il s’agit d’un questionnaire portant sur :
• La réponse aux objectifs de formation
• L’acquisition des compétences
• L’organisation de la formation
• La méthode pédagogique
• Les compétences des formateurs
ATTESTATION ET CERTIFICAT
Une attestation de fin de formation sera délivrée.

Accès aux étudiants en situation de handicap

La formation est accessible aux personnes présentant un handicap. Un entretien avec la Directrice permettra d’apprécier au cas par cas les aménagements nécessaires.

Appréciations des étudiants

En 2025, l’ILFG compte en moyenne 256 stagiaires à l’année dont 99% sont satisfaits de la formation et dont 95% recommandent la formation. Les formations pour le parcours de gestalt-thérapeute ont reçu une note de 3,7 sur 4 en moyenne sur les critères : réponses aux objectifs pédagogiques, acquisition de compétences, pédagogie de la formation, organisation de la formation et compétence des formateurs.